Malmö bygger för framtiden

Söder om Öresundsbrons landfäste byggs den nya skolan i Bunkeflo, en aktiv plats för kringboende i alla åldrar. Här kan bybor mötas för att ta del av den service som erbjuds. Skolans läge vid bron ger på ett naturligt sätt det globala perspektiv som är så viktigt inför framtiden. Inte minst gäller detta miljöfrågor. Sunda byggmaterial och modern teknik gör skolan till ett föredöme när det gäller miljöanpassat byggande. Att arbeta på en ekologisk skola innebär nytänkande och nya krav, elever och lärare får ett ökat ansvar och en större delaktighet. Byggnaderna och utemiljön ger eleverna möjlighet att studera naturens lagar.

SKOLAN I BUNKEFLO
Elever, föräldrar, tjänstemän och bybor har varit med om att arbeta fram idéerna för den nya skolan. Begreppet "Skolan mitt i byn" har varit centralt vid planerandet. Mångutnyttjande av byggnaderna blir en grund för gemenskap. Skolans läge på tröskeln till kontinenten gör att man på ett naturligt sätt även knyter an till det globala perspektivet, vilket är så viktigt inför framtiden, inte minst i miljöfrågor.

INTE BARA SKOLA
Skolan blir en aktiv plats för alla åldersgrupper. Hälso- och sjukvård, stadsdelsbibliotek, kulturverksamheter och idrott integreras i byggnaderna. Här skall bybor kunna mötas för att ta del av den service och verksamhet som erbjuds under hela året och under större delen av dygnet.

KULTURBYGD
Bunkeflostrand är av hävd kulturmark. Marken var indelad i långsmala ägor ner mot havet och de vackra strandängarna. Fiske och sjöfart var viktiga näringar vid sidan om jordbruket. Närheten till havet och ängarna var då som nu en källa till naturupplevelser och kunskap.
Norr och väster om skolan ligger idag bostadsområden med enfamiljshus. De är byggda efter det gamla mönstret med långa, smala vägar vinkelrätt mot kusten. En av dessa, Ollebovägen är mycket gammal. Den löper genom skolområdet i öst-västlig riktning.

MILJÖANPASSAT BYGGANDE
Projektet skall genomföras med en stark ekologisk inriktning. Det avspeglas i byggandet såväl som i det sätt skolans verksamheter planeras. Alla inblandade får ökad kunskap om miljöanpassat byggande. Miljö- och kretsloppstänkande blir en del av lärandet, både för barn och vuxna.

SKOLAN OCH MILJÖARBETET
Pedagogiken skall anpassas till en ekologisk omställning. Det innebär ett nytänkande samtidigt som det ställer nya krav. Kraven innebär delaktighet och ansvar. Elever och personal måste tillsammans åta sig en del av de arbetsuppgifter som tillkommer då man driver en skola efter ekologiska principer.

EN DEL AV LÄRANDET
Både skolgården och husens inre miljö skall ge eleverna tillfälle att studera naturens lagar. Ett brett spektrum av miljöaspekter finns åskådliggjorda. Olika energisnåla och miljövänliga principer tillämpas i olika byggnader och för olika delar av tomten. Det ger dessutom en större flexibilitet inför framtiden när nya lösningar kommer fram. Dessa kan då prövas i delar av skolan så att en kontinuerlig utvecklingsprocess görs möjlig.

BYGGNADERNA
Byggnadsmaterial väljs utifrån en helhetssyn med människan i centrum. Den spänner från människors hälsa till resursanvändning och effekter på kretslopp. Byggnaderna skall vara sunda under hela sin livslängd. Generösa rumsvolymer och rikligt med dagsljus bidrar till en behaglig inomhusmiljö. Färgsättningen skall stimulera sinnena och anpassas till de olika verksamheterna.

ENERGI
Energivinster uppnås bland annat genom tunga stommar med hög värmelagringsförmåga, högisolerande fönster samt effektiva uppvärmningssystem. Förnyelsebara energislag såsom jordvärme, aktiv och passiv solvärme samt vindkraft används. Solcellspaneler och vindkraftverk utnyttjas i undervisningen.

REGNVATTEN
Allt regnvatten samlas i diken och rännor. Endast en liten del av regnvattnet får gå vidare till kommunens system utan fördröjning. På så sätt kan regnvattnet blir synligt och studeras innan det infiltreras i marken. Vattnet återgår till sitt naturliga kretslopp.